图1-6使用的5-8声音阶-D型构成。

 我们在多年前便已经观察到：在5-8声音阶中存在一个增四度音（色）程，但是这个音程（色程）在音阶中的位置并不是固定的（如在7声音阶中那样。），我们一直在查找其位置变化的原因及规律性。

 该实验是中医理论定性、定量研究中的一个关键性试验，我们会设定各种严格的条件继续新的实验，确定其可重复性，欢迎关注。)

 现代/当代绘画调式和声特征观察实验（3）

 人类的认识活动涉及两套不同且不兼容的语言系统——主体工具语言（人类语言，依赖人类存在。）与离散频率分布逻辑语言（简称：平均律语言，不依赖人类存在。），人类的知识总是与其中一种有关。

 导读：“艺术需要”与“艺术语言”仍属未解之谜，常识告诉我们：太多“未知”“未解”的“理论”不存在应用价值！

在第18届世界美学大会召开前夕，北京大学美学与美育研究中心举办了一场小型座谈会，主要讨论美学与美术的关系。参加讨论的有中央美术学院殷双喜、中国艺术研究院王端廷、人民大学牛宏宝、北京大学艺术学院丁宁、北京大学美学与美育研究中心朱良志和彭锋。几位老师围绕着美学和美术的关系展开讨论：

丁宁：美学和美术的关联怎么强调都不过分

北京大学艺术学院的丁宁教授认为，最近几年有关美学与艺术哲学的关系讨论较多，如芝加哥最近举行了这样的讨论：艺术是否还需要美学?所以没有了美学，艺术本体论上的问题就很难得到深入讨论。同时就中国的教育角度，美育不能完全是抽象的、理论的教育，而要落实到一定艺术实践，如美术等，从而会形成美学与美术的关联。

然而丁宁教授还谈到，艺术的问题与美学的问题要有所区别，不要试图用美学的问题来解决艺术的问题。真正的美学只要能够在其学科的历史积淀上往前走就可以，而不是去艺术实践。美学的功能是要去探讨美的本质之类问题，而不是直接面对艺术问题，但美学不应该回避艺术问题。总之，美学看问题的角度与艺术的角度有区别。